学科融合背景下数学课程与建筑类专业融合的案例研究  

作　　者：李艳光 

机构地区：[1]内蒙古建筑职业技术学院公共课教学部,内蒙古呼和浩特010030

出　　处：《现代教育与实践》2025年第7期82-84,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：内蒙古自治区高等教育科学研究十四五规划课题:学科融合背景下数学课程教学的实践研究——以建筑类专业为例课题成果,课题编号:NZJGH2024209。

摘　　要：《高等数学》是高等教育中的不可或缺的一门公共基础课程,他在建筑领域中也有广泛应用,本文应用三角函数解决了建筑力学中的合力、投影和力矩问题;应用最值理论解决了材料优化问题;应用微分方程解决了建筑结构的受力平衡问题。本次案例研究体现了《高等数学》课程的应用性和重要性,也为《高等数学》课程改革提供一些思路和助力。

关 键 词：高等数学 建筑力学 应用 案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]