专业认证背景下师范生毕业论文质量提升路径研究  

作　　者：徐晨光 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《现代教育与实践》2025年第7期236-238,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：2022年齐齐哈尔大学教育科学研究指导项目《专业认证背景下我校师范生毕业论文质量提升策略研究》(GJQTZX202248)。

摘　　要：现阶段,我国高校师范教育无论是在数量上还是在规模上都有了长足的进步,因此,如何从质的层次上来审视本科师范教育的发展就显得尤为重要。毕业论文是高等师范院校本科学生表达自己的教育理念,阐述自己的教育思想,回归教育实践以及评价其教学质量的重要尺度。专业认证背景下师范生毕业论文质量提升就显得尤为重要。但在实际工作中,师范类本科生的毕业论文质量却并不理想。因此,有必要将毕业论文课程化,加强其师范类专业的特点,并有针对性地制定出各种对策,以培养师范生的人才为目的,使师范生毕业论文的质量持续提高,为师范类专业的建设作出贡献。

关 键 词：专业认证 师范生 毕业论文 质量提升 路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]