语文整本书阅读教学的实践探索——以长篇小说《平凡的世界》教学为例  

作　　者：程倩影 

机构地区：[1]江苏省惠山中等专业学校

出　　处：《教育》2025年第9期87-88,91,共3页Education

摘　　要：语文强调以核心素养为纲,以综合实践为线,不仅关注语言文字的积累,更注重学生思维能力和人文素养的培养。“整本书阅读”旨在引导学生建构整本书的阅读方法、经验,与单篇阅读不同,更强调阅读的连贯性、完整性与统筹性。因此,在现代教育背景下,整本书阅读是语文教学的重要方式之一。

关 键 词：语文教学 综合实践 核心素养 整本书阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]