体验学习:引领幼儿园数学活动之旅  

作　　者：毛玲芬 

机构地区：[1]江苏省丹阳市陵口中心幼儿园

出　　处：《科学之友》2025年第4期86-87,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：3~6岁的幼儿主要依赖具体形象思维来认识世界和建构知识,利用直接感知去认识、解读各类事物。对于幼儿而言,体验学习是一种既高效又成果显著的学习方式。对于教师而言,引导幼儿进行体验学习有助于提升教学的有效性。

关 键 词：幼儿园 体验学习 数学活动 具体形象思维 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]