数字游戏对小学生数学启蒙的促进作用  

作　　者：李全民 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区兴平小学

出　　处：《科学之友》2025年第4期88-90,共3页Friend of Science Amateurs

摘　　要：数字游戏巧妙地将数学原理与游戏策略融为一体,其核心目的在于以趣味性的互动形式促进学生对数学知识的学习。这些游戏往往融入了多样化的数学要素,包括基础的算术运算、概率与统计等,通过设计谜题、挑战关卡以及互动竞赛等模式,使学生在享受游戏乐趣的同时自然而然地接触并领会数学的基本概念。

关 键 词：数字游戏 趣味性 算术运算 数学启蒙 小学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]