“二元关系型作文”写作教学探索  

作　　者：杨平 王梦 

机构地区：[1]乳山市教学研究中心,山东威海264500 [2]乳山市第二中学,山东威海264500

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第45期63-65,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020修订)》设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群,要求教学中要引导学生在论证观点时做到立论准确、论据恰当、逻辑严密。是否具有思辨性的表达是衡量一篇文章高下的重要标准。借助一则“二元关系型作文”题目,让学生通过“思辨框架”“思辨语段”“思辨词语”三个前后衔接的学习任务,经过判断、分析、推理三种思维活动,从作文框架构建、语段、词语表达三个层次,提升议论文的思辨性写作能力。

关 键 词：二元关系 思辨表达 高考作文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]