“三新”背景下高考试题教学的实践与思考——以2024年高考数学函数试题为例  

作　　者：周跃佳 

机构地区：[1]云南省昆明市第三中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第34期47-50,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：对2024年高考试卷中的函数试题进行分类、整理、分析,基于不同的目标分不同课时进行教学实践,并提出了高考备考及高考试题教学的几点建议。

关 键 词：2024年高考 函数 试题教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]