弧度制教学初探  

作　　者：边绪仁 

机构地区：[1]山东省枣庄市第三中学

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第3期7-8,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：在分析多版本教材编写特点的基础上,充分体现弧度制教学课堂引入的必要性,学生亲身经历探究弧度制本质的过程,让其在知识探求的过程中掌握知识、理解知识。

关 键 词：弧度制 角 弧长 半径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G623.5