跨学科学习主题选取的“五点”建议  

作　　者：汪昊 姚蕾[2] 

机构地区：[1]安徽亳州蒙城县三义路中学,233504 [2]安徽省宿州市第十一中学,234000

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第10期13-14,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：跨学科学习能有效连接核心素养与跨学科素养,是培养核心素养的重要途径。在道德与法治课程中实施跨学科学习,应以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导,以学科教材为基础,以其他学科知识为桥梁,以地方资源为辅助,以学生实际体验为起点,确保主题选择的系统性和科学性。通过以点带面、连点成线、整体架构,选好跨学科学习主题。

关 键 词：跨学科学习主题 目标点 支撑点 联通点 助力点 起始点 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]