初中道德与法治中考复习课解题能力提升路径  

作　　者：黄燕 

机构地区：[1]江苏省无锡市凤翔实验学校,214000

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第10期64-66,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：江苏省中小学教学研究第15期课题“跨学科视域下初中思政学科关键能力的培育研究”阶段性研究成果,项目编号:2023JY15-L144。

摘　　要：道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程。在核心素养时代,初中道德与法治课中考试题命制愈发突出素养导向、能力导向,更加聚焦学科核心素养和学科能力培育。如何在中考复习中既兼顾知识体系建构,又凸显学生解题能力培养?道德与法治教师应不断总结中考复习经验,从关键词寻找、多维度记忆、任务驱动等角度探究具体培养策略。

关 键 词：道德与法治 解题能力 培养策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]