以“创·智汇”课程探索创新教育的未来路径  

作　　者：陈纲 洪伟[1] 姚慧 付航 黄呈澄 

机构地区：[1]北京市东城区史家胡同小学

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第8期6-9,共4页China Information Technology Education

摘　　要：在当今全球化和信息化的时代背景下,创新已成为国家发展和社会进步的核心驱动力。培养具有创新精神和实践能力的人才是教育的重要使命。本文聚焦于史家胡同小学的“创·智汇”课程,深入探讨其在创新人才培养方面的实践路径与成效。该课程通过整合多学科资源,开展丰富的实践活动,旨在激发学生的创新思维,提升他们的动手能力和问题解决能力,为未来的社会发展储备具有创新精神的复合型人才。本研究为小学阶段创新人才培养提供了有益参考,也为创新课程的开发和实施提供了实践范例。

关 键 词：创·智汇 创新 创新人才 跨学科 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]