用好课文,破解写作难点——《麻雀》教学设计  

作　　者：陈忠云 

机构地区：[1]陕西安康市第一小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第12期65-67,共3页

摘　　要：【教材分析】统编本教材四年级上册第五单元是习作单元,单元导语是“我手写我心,彩笔绘生活”,语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”“写一件事,把事情写清楚”。习作单元与普通单元的区别是指向明确,在语言运用的基础上重点进行习作训练。

关 键 词：语文要素 教学设计 麻雀 事情写清楚 习作单元 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]