数学核心素养导向下的项目化学习设计及其实施——以“学校运动会策划师”为例  

作　　者：赵佳欣 

机构地区：[1]上海市进才实验中学,200120

出　　处：《上海中学数学》2025年第3期5-7,11,共4页

摘　　要：基于项目的学习着眼于学生发现、分析、解决问题能力的培养.将“圆与扇形”这一单元的教学融于“学校运动会策划师”的项目中,让学生在理解和掌握知识点的基础上合作探究,对操场的场地进行合理的布局策划.

关 键 词：项目化学习 驱动性问题 学校运动会 策划 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G623.5