论双因素理论在高校绩效工资分配中的运用  

作　　者：张乐 

机构地区：[1]武汉纺织大学

出　　处：《中国农业会计》2025年第8期45-47,共3页Chinese Agricultural Accounting

摘　　要：随着高校教育质量和科研水平的提升,绩效工资已成为激励教师积极性的重要机制。基于此,本文首先探讨双因素理论在高校绩效工资分配中的意义,如提高教师工作积极性与满意度、促进教师职业发展及保持稳定性、优化绩效考核与奖励机制;其次指出当前高校在绩效工资分配中面临着绩效评价标准模糊、教师需求错配、管理体制僵化等问题;最后提出优化绩效评价体系、设计个性化激励措施、改善教师工作环境和基础保障等策略,以期为高校绩效工资分配机制优化提供理论指导与实践思路。

关 键 词：双因素理论 绩效工资 高校管理 教师激励 绩效评价 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]