基于“5E”教学模式的高职英语课程思政教学研究与实践  

作　　者：梅晨莹 史晓靖 

机构地区：[1]河北劳动关系职业学院,石家庄050002

出　　处：《世纪桥》2025年第5期115-117,共3页Bridge of Century

基　　金：河北省人力资源和社会保障研究课题新时代“‘课程思政’视域下高职英语技能人才培养策略研究”(JRSHZ-2024-02123)。

摘　　要：随着“一带一路”的推进和产业结构的调整升级,社会对英语技能人才的需求发生了深刻变化。课程思政提出以来,高职院校也函须对传统的英语技能人才培养模式进行改革和创新。因此,引入“5E”教学模式,结合具体思政教学案例,通过分析教学对象、确定教学目标、甄选教学内容、创新教学方法、完善教学过程,得出“5E”教学模式有助于高职英语课程的思政建设、培育践行社会主义核心价值观的当代青年、满足当前全球化背景下对英语技能人才的需求。

关 键 词：课程思政 英语教学 高职人才培养 “5E”教学模式 

分 类 号：C641[社会学]