初中地理跨学科主题学习教学策略研究——以“中华中图版”地理教材教学为例  

作　　者：季靓靓 

机构地区：[1]上海市嘉定区金鹤学校学生发展部,上海201800

出　　处：《新课程研究》2025年第9期109-111,共3页New Curriculum Research

摘　　要：跨学科主题学习通常以解决真实情境中存在的问题为目的。在初中地理教学中开展跨学科主题学习,能够引导学生运用综合思维来认识世界,进一步培养其地理学科核心素养。文章以上海市初中地理教学所用的“中华中图版”地理教材为例,探究了“明确主题,选定科目“”创设情境,呈现问题“”设定目标,促进理解“”呈现任务,提供支架”等开展初中地理跨学科主题学习的教学策略,以期推动初中地理教学改革。

关 键 词：初中地理 跨学科主题学习 核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]