小学英语学科项目化学习探索与实践——以Oxford English 3BM3U2 Colours为例  

作　　者：朱婷 

机构地区：[1]上海市黄浦区海华小学,上海200001

出　　处：《新课程研究》2025年第9期121-123,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章探究了项目化学习在小学英语教学中的应用:基于对项目化学习的理论基础的分析,提出了小学英语学科项目化学习的实施策略与建议,并以上海市黄浦区海华小学英语教研团队创设的“Colours in Nature(拾色自然绘本家)”项目化学习为例,深入探讨项目化学习的设计与实施过程,旨在为小学英语学科项目化学习提供新的思路和实践案例。

关 键 词：小学英语 核心素养 项目化学习 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]