影视音乐片段在高校视唱练耳教学中的应用——以电影《水形物语》音乐片段为例  

作　　者：李韵琪 

机构地区：[1]合肥清羽教育投资有限公司

出　　处：《戏剧之家》2025年第9期81-83,共3页Home Drama

摘　　要：在高校的音乐专业教学中,视唱练耳作为一门基础技能与理论相结合的综合性重点课程,如何使这门课程教学内容更加丰富并对学生有吸引力,是学者们普遍关注的问题。如今电影与电视共同组成的影视文化,已成为体现现代人类精神活动的重要艺术载体之一,影视作为视听结合的艺术,其音乐素材广泛,在视唱练耳教学中加入影视音乐的内容可以丰富教学形式,同时激发学生的听课兴趣。本文选择电影《水形物语》中的音乐片段,结合视唱练耳的不同知识点进行深入的教学应用探究,希望通过影视音乐经典片段的听、读、写、唱,向学生传递音乐之美,体现以审美为核心、以音乐为本的视唱练耳课教学理念。

关 键 词：影视音乐 视唱练耳教学 改编实践 《水形物语》 

分 类 号：J617.6[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]