抽象函数不“抽象”,对比思维显身手  

作　　者：陈令 

机构地区：[1]重庆市开州区实验中学

出　　处：《中学数学》2025年第7期53-54,共2页

摘　　要：抽象函数及其综合应用问题,一直是高考命题中的热点与基本点之一.此类问题以多选题或填空题的形式来设置与应用,考查的基础知识点丰富,数学思想方法多样.在处理抽象函数问题时,可以通过赋值法把握函数特殊点的特征,逻辑推理过程比较繁杂;而借助抽象函数的运算规则等,将相应函数模型化,构建特殊函数,让抽象函数的性质“显现”出来,解题过程更加简捷,处理起来简单方便.

关 键 词：抽象函数 基础知识点 填空题 高考命题 多选题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]