例谈历史识图类试题的解答方法  

作　　者：方建华 

机构地区：[1]江苏省姜堰区实验初级中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第3期27-28,共2页

摘　　要：历史作为中学教育阶段的一门重要学科,对学生的成长具有不可替代的作用。近年来,历史考试创新考查形式,利用文字+图形的方式考查学生对历史知识的掌握程度,考查学生历史学科核心素养的发展水平。与纯文字的历史试题相比,历史识图类试题直观性较强,给人以耳目一新的感觉,能够改变学生对历史学科枯燥烦闷的印象。但同时,有些历史有效信息蕴含在历史图形中,增加了试题的难度,对学生从历史图形中提取历史有效信息的能力提出了较高的要求。因此,在平时的学习或者复习中,学生要准确掌握历史识图类试题的解答方法,以在考试中取得理想的成绩。下面举例分析不同类型的历史识图类试题的解答方法。

关 键 词：核心素养 历史学科 历史识图 解答方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]