培养高中生历史思维能力的策略——以《诸侯纷争与变法运动》为例  

作　　者：戴永国 

机构地区：[1]江苏省苏州市桃坞高级中学校

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第3期49-51,共3页

摘　　要：历史思维能力是学生学习历史过程中应具备的关键能力,它有助于学生深入理解历史事件的原因和影响,把握历史发展的脉络和规律,从而形成正确的历史观和价值观。高中历史教材《中外历史纲要(上册)》第2课《诸侯纷争与变法运动》涵盖了春秋战国时期政治、经济、思想文化等多个方面的重大变革,为培养学生的历史思维能力提供了丰富的素材。

关 键 词：中外历史纲要 历史思维能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]