问题引导,促进高中地理高效学习  

作　　者：余孟杰 

机构地区：[1]安徽省广德中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第3期74-75,共2页

摘　　要：课程改革将打造高效课堂作为高中地理教学的重要目标,陈旧、被动的传统教学方法难以点燃学生的学习热情,制约了学生创新能力的发展。问题导学法作为一种新型的方法,以问题为导向,引导学生积极思考、主动探究,能够培养学生的创新思维能力和实践能力。一、恰当设计导学问题富有吸引力的导学问题犹如一把钥匙,不仅可快速开启学生对地理知识的好奇之门,而且可推动学生思维的发展,有利于学生对教材内容进行深刻理解和牢固掌握。

关 键 词：高中地理 高效学习 创新思维 实践能力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]