统编版高中历史教科书中文献史料的运用研究——以《中外历史纲要(上)》为例  

作　　者：马成虎 

机构地区：[1]甘肃省临夏回民中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第3期95-96,共2页

基　　金：临夏州教育科学规划2022年度立项课题《统编高中历史教科书中文献史的运用研究——以<中外历史纲要(上)>为例》(课题立项号:LX[2022]GH116)的研究成果。

摘　　要：文献史料是培育学生历史学科核心素养最基本的载体之一,文献史料的运用思路与途径,是一个具有研究价值的新课题。下面以《中外历史纲要(上)》中的相关内容为例来说明。一、历史教材中文献史料的运用思路统编版高中历史教材中有着丰富的文献史料,且呈现形式相对多元。笔者以为,教科书中的文献史料既应以适合学生加工的方式呈现在学生面前,同时也应当通过问题驱动等方式来促进学生的深度加工。这也就意味着原本在教科书中以文字、图片呈现的文献史料,在具体呈现与加工的时候可以创新更多的形式。

关 键 词：中外历史纲要 高中历史教科书 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]