静和文化引领下的班主任队伍建设  

作　　者：鲍晓燕 

机构地区：[1]浙江省宁波市象山县石浦镇番头小学,315731

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第24期115-117,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：班主任专业发展是新时代学校德育工作的需要,是教书育人的迫切需求。破解“双减”难题,推进“双减”政策落地,更需要高质量发展的班主任专业队伍。番头小学在静和文化引领下,通过激发班主任自我发展的动力、助力班主任完善个人发展规划、为班主任提供发展平台等措施,探索出一条助推班主任专业发展、提高班主任专业能力之路。

关 键 词：静和文化 班主任 专业发展 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]