课程思政理念下百色红色文化融入中职语文教学的探索  

作　　者：韦燕明 

机构地区：[1]百色市财经职业技术学校

出　　处：《广西教育》2025年第8期36-38,共3页

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“课程思政理念下红色文化融入百色市中职基础文化课的探索与研究”(GXZZJG2022B002)的阶段研究成果。

摘　　要：百色红色文化为百色市中职学校的爱国主义教育注入了新鲜的血液,成为百色市中职学校课程思政的重要资源。当前,中职语文教学面临着学生学习动力不足、教师教学方法单一、缺乏实践性和时代性等问题,限制了学生综合素质的提升和个性化发展。将红色文化资源融入中职语文课程,可以传承红色基因,培养学生的爱国情怀,实现课程思政的目标。中职语文教师可对语文教材内容进行本土化改编,融入百色起义和红七军的建立等红色文化元素;结合百色红色文化创新语文教学方法,采用案例教学和情境模拟等方法开展教学;挖掘百色红色文化基因,结合校园文化建设推动语文教学;依托专业特点,与百色红色文化融合,在语文教学中践行课程思政,以此提升学生的历史文化意识、社会责任感和爱国主义精神。

关 键 词：红色文化 课程思政 中职语文 百色起义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]