小学英语作业的分层设计与实施  

作　　者：罗磬 

机构地区：[1]广东省广州市南沙区华南师范大学附属南沙小学

出　　处：《小学教学研究》2025年第12期56-58,共3页

摘　　要：英语学习活动观是落实立德树人根本任务、培养英语学科核心素养的重要教育理念。文章以英语学习活动观为指导,结合作业分层设计与实施案例,提出对标活动观三个层次活动进行学习理解类、应用实践类、迁移创新类作业分层设计,即进行同一层次活动的横向分层,或进行三类不同层次活动的纵向分层,帮助学生习得语言、提升能力、发展思维、内化文化,逐步形成英语学科核心素养,真正实现英语学科的育人价值。

关 键 词：小学英语 英语学习活动观 作业设计 作业分层 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]