研读新教材 落实新课标——人教版小学数学一年级下册教材解读  

作　　者：卢声怡 

机构地区：[1]福州市鼓楼区教师进修学校,福建福州350001

出　　处：《福建基础教育研究》2025年第3期24-27,共4页

基　　金：福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“童话教学:基于学教评一致的数学阅读课程创新研究与实践探索”(课题编号:FZ2023GH061)。

摘　　要：人教版一年级下册新教材,在整体紧依新课标,遵循全套教材编写思路的前提下,也呈现出与上册不同的诸多变化特点,教师亟需切实的教材研读指导与教学建议。针对本册教材情况,文章从新课标视角出发,从单元整体编排、例题习题内容编写、情境活动创设等三个方面进行解读,提出把握变化原因,实施结构化教学等策略。

关 键 词：新课标 新教材 一年级下册 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]