“望闻问切”模式在中学生心理疏导中的应用——基于短期焦点疗法的课堂实践研究  

作　　者：孙利帅 

机构地区：[1]江苏省无锡市锡山区教师进修学校

出　　处：《华夏教师》2025年第6期24-26,共3页

摘　　要：随着社会的发展和教育改革的深化,中学生心理健康问题日益受到关注。中学阶段是学生身心发展的关键时期,面对学业压力和复杂的人际关系,学生常出现焦虑、自卑等心理问题。本研究以短期焦点疗法为基础,创新性结合中医“望闻问切”理念,构建了一套适用于中学生心理疏导的课堂教学模式。通过多年实践与比较分析,研究发现该模式能有效缓解学生负面情绪,提升其心理调适能力,为中学心理健康教育提供了新的理论与实践方向。

关 键 词：中学生 心理疏导 短期焦点疗法 课堂实施 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G44[哲学宗教—发展与教育心理学]