基础教育课程与教学改革的深刻省思与创新探索--评《中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究》  

作　　者：李长吉 

机构地区：[1]温州大学教育学院,浙江温州325035

出　　处：《当代教育与文化》2025年第2期115-116,共2页Contemporary Education and Culture

摘　　要：进入21世纪以来,我国基础教育持续推进课程与教学改革,使基础教育的整体水平得到了很大的提升。我国基础教育课程改革的思想发展之道路、实践探索之行动都需要进行总结、反思,更需要为如何推动基础教育发展指引方向。这是促进课程与教学基本理论发展、探索中国自主课程与教学知识体系、推动课程与教学改革实践进一步深化的必要途径。在这个意义上,杭州师范大学王鉴教授的新作《中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究》(中国社会科学出版社2024年版)应课程与教学论学科时代发展之所需、应课程与教学改革实践之所需、应研究者和学习者之所需,高屋建瓴、深入浅出,以深邃的观点、扎实的探索、朴实的文风、流畅的文笔绘就了近年来我国基础教育改革发展的画卷,对近年来我国基础教育课程与教学理论与实践的重大问题和前沿问题进行了深入的探讨。

关 键 词：课程改革 教学改革 基础教育 反思 发展方向 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]