基于核心素养培育的“启思导行”栏目教学  

作　　者：潘奕峰 

机构地区：[1]福建省泉州第一中学

出　　处：《思想政治课教学》2025年第3期42-45,共4页

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目“初高中学段思政课一体化实施路径研究”(课题编号:JSZJ22078)的阶段性研究成果。

摘　　要：基于学科核心素养而设计的“启思导行”栏目,是落实活动型学科课程的有效抓手。思政教师依据“启思导行”的特征,通过有效拓展学习的精神、人文和育人空间,注重启发学生思考,加强整体规划以凸显系统思维,积极开发课程资源以推进任务性活动,坚持守正创新以优化运用方式,加强评价反馈以促进实践跟进,有助于充分发挥教材的育人价值,落实立德树人根本任务。

关 键 词：核心素养 启思导行 整体思维 守正创新 评价激励 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]