思政课的多元融合案例教学  

作　　者：王芳[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院

出　　处：《思想政治课教学》2025年第3期46-49,共4页

摘　　要：基于教学实践经验,将多元教学法有机融入思政课的案例教学,能够有效提升学生的参与度与自主性,强化思政育人实效。思政课多元融合案例教学以更新教学理念为先导,依托教学资源的深度优化与整合,通过创新融合教学方法、聚焦合作学习与自主探究的双轨驱动,辅以多元化教学评价机制,形成理念-资源-方法-实践-评价的完整育人闭环,为新时代思政课改革创新提供了新路径。

关 键 词：思政课 多元融合 案例教学 创新优化 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]