“一院多区”背景下南疆住院医师岗位胜任力培养路径探索  

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作  者:王国杰[1,2] 布艾吉尔·阿布都瓦依提 钟淑萍 吴庆[1] 何涛 王雪梅[2] 肖非[1,2] 林天歆[1] 

机构地区:[1]中山大学附属第五医院,广东珠海519000 [2]喀什地区第一人民医院,新疆喀什844000

出  处:《中国高等医学教育》2025年第2期7-9,共3页China Higher Medical Education

基  金:广东省“新医科”教指委2023年教学改革项目;广东省临床教学基地教学改革项目(粤教高函[2023]32号);广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题(2024GZD03)。

摘  要:公立医院“一院多区”的发展模式带来了医疗和教学等多方面的挑战,如医疗质量不均、多院区竞争、教学资源分散等。喀什地区第一人民医院在面对“一院多区”导致的教学挑战时,以问题为导向,充分利用组团式援疆专家资源,通过引入网络化与模拟化教学方法、统一教学管理标准、构建激励机制并培养教学师资等策略,培养住院医师的岗位胜任力,在执业医师资格考试、住院医师规范化培训结业考试、教师培养等方面取得显著进展,并成为南疆地区执业医师实践技能考试基地。这种以问题为导向、因地制宜的教学模式,为新疆地区卫生人才队伍建设提供了新的思路和方法。

关 键 词:一院多区 住院医师规范化培训 执业医师 岗位胜任力 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

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