重视培养学生创新能力  

作　　者：毛雪梅 

机构地区：[1]威宁县金斗镇红石小学,贵州

出　　处：《小学科学》2025年第12期109-111,共3页Science

摘　　要：在依托科学实验教学培养学生创新能力时,小学科学教师应深度剖析创新能力的基本内涵,高度重视学生的主体地位,以发展的眼光看待学生,鼓励学生自主创新、大胆试错。教学观念的转变是第一步,小学科学教师应理性认识创新能力,逐步优化实验方法,有针对性地培养学生创新能力,抓住实验这一核心板块,丰富实验内容,优化实验学习氛围,始终坚持寓教于乐的教育准则,激发学生学习兴趣,全面加强科学实验教学,发展学生创新能力。

关 键 词：小学科学 创新能力 培养策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]