高职院校英语混合教学中产出导向法效果研究  

作　　者：杨敏 孟小萝 

机构地区：[1]海南健康管理职业技术学院,海南澄迈571900 [2]海南开放大学,海南海口570100

出　　处：《海外英语》2025年第5期217-220,共4页Overseas English

基　　金：海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目:互联网+背景下基于产出导向法的高职公共英语混合式教学模式研究(项目编号:Hnjgzc2023-101)。

摘　　要：该研究探讨产出导向法在高职院校英语混合教学中的应用效果。采用对比实验法,选取某高职院校两个平行班级作为实验组和对照组,分别实施产出导向法和传统教学法进行为期一学期的英语混合教学。通过对学生英语学习成绩、学习态度和学习能力等方面进行前后测对比分析,结果表明产出导向法(Production-Oriented Approach,POA)能显著提高学生的英语综合应用能力,增强其学习积极性,提升自主学习能力。实验组在听说读写译等方面的成绩均优于对照组,学习动机和自主学习能力也有显著提升。该研究为高职院校英语混合教学模式的改革与创新提供了实践依据,同时也为POA在其他学科的应用提供了参考。

关 键 词：高职英语 混合教学 POA 教学效果 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]