新课标下初中英语“导学—自悟”教学模式的运用  

作　　者：江浩 

机构地区：[1]东侨经济技术开发区中学,福建宁德352100

出　　处：《文理导航》2025年第10期16-18,共3页

摘　　要：本文从“导学—自悟”教学模式特征出发,结合仁爱版初中英语教材The Changing World单元教学内容,详细地从导学、自悟、反馈评价三个阶段阐述了该模式的实践策略。运用这一教学模式,旨在通过教师的引导和学生的自我探索,培养学生的自主学习能力、批判性思维及解决问题的能力,最终促进学生核心素养的形成。

关 键 词：新课标 初中英语 “导学—自悟”教学模式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]