构建学习型组织:学校教研文化建设中校长的应然之策  

作　　者：崔莹 

机构地区：[1]山东省淄博市桓台县第一小学,山东淄博256400

出　　处：《教书育人(校长参考)》2025年第1期54-56,共3页

摘　　要：学校作为教育体系的核心部分,其教研文化的构建直接影响着教育质量与教师队伍的专业成长。作为学校的领导者,校长应该树立先进的教育理念和明确的教育愿景,为学校发展指引方向,激励师生的学习热情和创新精神。学校在教研文化建设中,需构建一个开放、包容的学习型组织,倡导教师之间、师生之间的合作与交流,鼓励质疑和探索。这样则能够促进学校教研文化的蓬勃发展,为培养全面发展的创新型人才奠定坚实基础。

关 键 词：学习型组织 学校教研 文化建设 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]