素养导向下的小学数学作业设计应把握的五个关键点  

作　　者：唐彩斌 孔慰 慕振亮 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱学森学校 [2]山东省烟台高新技术产业开发区益文小学

出　　处：《教学月刊(小学版)(数学)》2025年第4期61-64,共4页

摘　　要：作业设计是小学数学教师的日常工作之一。为落实素养本位的数学课程,教师以作业设计为切入口,从作业目标、作业任务、作业设计的单元视角,对作业的分类分层以及作业的合理要求提出相关的策略,旨在为一线教师的教学提供参考。

关 键 词：核心素养 小学数学 作业设计 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]