“做中学”理念下培智学校生活语文学具的开发与运用  

作　　者：甘霖 

机构地区：[1]福建省福州市仓山区培智学校,福州350007

出　　处：《现代特殊教育》2025年第7期49-50,共2页Modern Special Education

摘　　要：培智学校生活语文教学面临着传统纸面文本难以满足学生多元化需求的现实挑战。针对智力障碍学生抽象语言理解和知识迁移方面的困境,基于杜威“做中学”理念,探索开发形声字转转杯、智慧树快快长、量词拉拉乐和口语交际大转盘等学具,旨在通过情境化设计和具身化操作,将抽象的语言知识转化为直观、可操作的模块,引导学生在动手实践中实现知识内化与能力提升。

关 键 词：做中学 生活语文 学具开发 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]