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作 者:吴媛媛 丁杨[1] WU Yuanyuan;DING Yang*(School of Humanities,Beijing University of Chinese Medicine,Beijing 102488,China)
出 处:《中医教育》2025年第2期32-37,共6页Education of Chinese Medicine
基 金:北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY23029)。
摘 要:中医英语教学旨在培养具有中医知识和外语能力的复合型人才,如何提升学生的跨文化沟通能力和中医药文化传播能力是当前中医英语教学改革的重要议题。中医药外宣文本能够为中医英语教学提供丰富的教学案例,有利于推进思政育人,提升中医英语话语表达的劝说能力,培养具备跨文化意识的中医药翻译人才。基于产出导向法的视角,围绕“驱动—促成—评价”3个环节探讨中医药外宣文本融入中医英语教学的路径,旨在为推进中医英语教学改革提供参考。Traditional Chinese medicine(TCM)English teaching aims to cultivate inter-disciplinary talents with TCM knowledge and foreign language ability.How to improve students'cross-cultural communication ability and TCM cultural dissemination capacity is an important issue in the current reform of TCM English teaching.The publicity texts can provide rich teaching materials that are conducive to promoting ideological and political education,enhancing the persuasive power of TCM English discourse,and cultivating TCM translation talents with cross-cultural consciousness.Based on the perspective of production-oriented approach(POA),this paper explores the path of using publicity texts in TCM English teaching from the three stages of“driven-enabling-collaborative”,aiming to provide reference for promoting the reform of TCM English teaching.
分 类 号:G642.4[文化科学—高等教育学]
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