大单元视域下高中历史教学的开展策略探究  

作　　者：兰智惠 

机构地区：[1]山东省平度市第九中学,山东平度266700

出　　处：《学周刊》2025年第14期76-78,共3页Learning Weekly

摘　　要：在新课程改革的浪潮中,大单元教学作为一种新型教学方式,为历史教学注入了活力。大单元教学不仅有助于学生形成正确的历史观和价值观,还锻炼了学生的整合能力和运用能力。为此,高中历史教师要优化教学资源,明确单元主题,激发学生的学习兴趣和积极性,帮助他们构建系统的知识体系,促进学生深度学习,以提升历史核心素养。

关 键 词：大单元 高中历史 历史教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]