运用人工智能推动物流课程数字化转型的实践探索  

作　　者：伍家玮 蓝程杰 覃珊珊 盛舒蕾 

机构地区：[1]广西职业技术学院,广西南宁530226

出　　处：《中国物流与采购》2025年第7期79-80,共2页China Logistics & Purchasing

基　　金：全国高校、职业院校物流教改教研课题,课题名称:人工智能应用对物流类专业课程数字化转型实践探索,课题编号:JZW2024270。

摘　　要：在数字化时代背景下,物流课程想要实现数字化转型,需要主动运用人工智能技术,转变传统教育理念,探索全新教学途径,精准识别学生需求,提供有针对性的教学方法,提升人才培养质量。因此,在物流课程数字化转型中引入人工智能技术,确定适合的转型策略,提升课程教学质量,是培养更多物流行业创新型、复合型人才的重要途径。

关 键 词：人工智能 物流课程 数字化转型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]