高中地理教学中学生区域认知能力的培养  

作　　者：贾健刚 

机构地区：[1]山东省博兴第二中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期6-8,共3页

摘　　要：区域认知能力是高中地理学科核心素养的重要组成部分,也是学生理解地理现象和解决实际问题的基础能力。在高中地理教学中,教师应通过明确培养目标,渗透区域信息,指导学生掌握区域分析方法,并提高构建区域联系的能力,为学生区域认知能力的发展奠定基础,从而有效提升学生的地理学科核心素养。

关 键 词：高中地理 区域认知 能力培养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]