“三新”背景下初中语文作业创新路径的探索与实践  

作　　者：汪红红 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区靖江初级中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期39-41,共3页

摘　　要：在初中语文作业中,作业量大、形式枯燥单调、学生做题缺乏成就感等问题,一直是困扰教师和家长的难题。随着“新课标”“新教材”“新课程”(简称“三新”)的落实,传统作业的弊端愈发明显。探究“三新”背景下提升初中语文作业有效性的策略,旨在提高初中语文作业质量,促进学生的全面发展。

关 键 词：初中语文 “三新” 作业创新 创新策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]