项目化学习在高中通用技术教学中的应用  

作　　者：纪时雨 

机构地区：[1]云南省昆明市教育科学研究院

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期105-107,共3页

摘　　要：项目化学习(PBL)是一种以学生为中心的教学方法,强调通过解决实际问题促进学生的深度学习。在高中通用技术教学中,项目化学习通过跨学科任务、团队合作与角色分配、过程性评价与反思机制等实施策略,增强了学生的知识整合能力、团队协作精神和自主学习能力。通过参与具体项目,学生能够在实践中将理论知识与实际操作结合,提升问题解决能力和创新思维。

关 键 词：高中通用技术 项目化学习 跨学科整合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]