跨学科视角下音乐表演专业教学改革研究  

作　　者：徐晓 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《大观(论坛)》2025年第3期141-143,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2024年度委托重点课题“广西现代艺术教育发展理论与实践研究”(2024AA53)研究成果。

摘　　要：跨学科合作被视为音乐教育领域内一个新兴且至关重要的改革趋势,近年来日益受到全球学术界的高度重视。采用案例研究法,剖析国内外多个具有代表性的跨学科音乐教学项目案例,提出跨学科视角下音乐表演专业教学改革策略,包括优化课程设置、加强师资队伍建设、建立综合性的职业能力评定体系等,以助力音乐表演专业教学改革。

关 键 词：音乐表演专业 教学改革 跨学科研究 音乐教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]