基于成果导向的本科课程教学改革探索  

作　　者：谢敏华 

机构地区：[1]广州南方学院通识教育系,广东广州510970

出　　处：《现代教育与实践》2025年第8期129-131,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：基于成果导向(OBE)的教学模式改革与创新:以《人工智能项目设计》课程为例(编号:2022GXJK382)。

摘　　要：基于成果导向的本科课程教学改革是高等教育发展的重要方向。该改革以学生学习成果为核心,关注培养学生的知识、技能和综合能力。改革所包含的步骤是根据标准课程目标、变化课程内容和重构成绩评价体制,为此还必须改革教学方式和成绩评定方法来满足课程改革的目的,从而有效提升学生的课程学习效果,使学生所学更加切合课程实际需要,推动课程质量的良性发展,这对于提升教育教学水平以及支撑学生的就业与发展提供了有力支持。

关 键 词：成果导向教育 本科课程 教学改革 教学方法创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]