三链融合视角下应用型高校设计类专业人才培养模式改革与实践  

作　　者：甘赛雄[1] 樊尹莘 邱玲玲[1] 李业飞 

机构地区：[1]南昌理工学院创意与设计学院,江西南昌330044 [2]江西南大科创有限公司,江西南昌330099

出　　处：《现代教育与实践》2025年第8期172-174,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着社会与科技的飞速发展,应用型高校设计类专业人才的培养面临着新的挑战。传统的人才培养模式已逐渐不能适应产业需求与创新要求。本文从三链融合的视角出发,探讨了设计类专业人才培养模式改革的重要性、现状与对策。通过分析产业链、创新链与人才链的互动关系,本文提出了以三链融合为核心的培养模式,将产业需求、学术研究与实际应用紧密结合,旨在提升人才培养的实践性与创新性。随着设计行业对高素质复合型人才的需求增加,如何有效整合教育资源,推动高校与企业、科研机构的合作,成为当前设计类专业人才培养改革的重要课题。本文结合实际案例,提出了改革的具体对策,包括优化课程体系、强化校企合作、推动项目式教学等。通过这些措施,不仅能提升学生的专业能力和创新意识,还能为设计行业的可持续发展提供强有力的人才支持。

关 键 词：三链融合 应用型高校 设计类专业 人才培养模式 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]