职业教育“价值嵌入教育”建设对中职学生德育的影响  

作　　者：李小龙 

机构地区：[1]西华师范大学商学院,四川637009

出　　处：《现代教育与实践》2025年第8期194-196,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：年来,职业教育“价值嵌入教育”成为学术研究热点。国家政策推动下,相关研究蓬勃发展,但多聚焦高职院校,中职学生德育研究相对薄弱。本研究创新引入问题对抗指数(PCI),发现约86%中职学生面临中高程度价值嵌入教育挑战。进一步分析揭示,学生接受能力、自我认知和学校资源与PCI呈显著负相关。这表明提升中职德育需重点关注三要素协同优化。研究不仅拓展价值嵌入教育评估维度,更为中职思政教育创新提供实证依据,对优化政策实践具有参考价值。

关 键 词：职业教育 价值嵌入教育 中职 德育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]