以评促书:数字技术赋能规范汉字书写的新视角  

作　　者：缪舒平 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区湘师实验小学,311201

出　　处：《小学语文教师》2025年第4期14-17,共4页

摘　　要：基于数据,分析区域学生的汉字书写状况及不良成因,探讨数字技术赋能规范汉字书写的路径与策略。依托数字技术,构建跨时空的立体化书写环境,实现尊重差异的学习互动;规范汉字的字形和书写技能,提高学生的书写能力;深入了解汉字蕴含的历史文化价值,坚定文化自信。

关 键 词：数字技术 规范汉字书写 以评促书 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]