小学道德与法治课程融入环保教育的实践探索  

Practical Explotration of Intograting Environmcntal Erlueation into thc Primary School Curriculum of Morality anudl Rulc of Law

作　　者：郑惠懋 ZHENG Hui-mao

机构地区：[1]丰泽区第八中心小学,福建泉州362000

出　　处：《福建教育学院学报》2025年第3期5-7,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“新课标背景下小学道德与法治课堂提升育人实效的教学策略研究”(课题编号:JSZJ22083)。

摘　　要：随着生态文明教育纳入国民教育体系,环保教育受到更多关注。小学阶段是培养学生环保意识的关键时期,道德与法治学科作为重要载体,应积极挖掘环保教育元素。本文分析了小学道德与法治课程融入环保教育的背景,指出其对践行国家生态文明建设要求的重要意义,并以二年级下册“清新空气是个宝”一课为例,通过“转变理念认识,重视环保教育”“调整教学方法,培养环保意识”“重视任务驱动,强化环保意识”等实施路径,提升学生的环保意识,促使学生自觉践行环保行为。

关 键 词：小学道德与法治 环保教育 素质教育 环保意识 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]